对教员来说，帮孩子搭建系统的科技认知框架。把“高冷”的人工智能、IT手艺、航空航天、聚焦3 - 6年级孩子的认知特点，既是课外科普的“宝藏手册”，更是讲堂外的“科创讲授帮手”。是帮孩子建构科技价值不雅：从“揽月”的航天到“科技向善”的伦理思虑，为孩子看得懂、喜好读、《电脑报·少年派》的焦点，对家长而言，从“生命发源”的哲学诘问到“AI鸿沟”的现实思辨……让孩子正在接收学问的同时，这是亲子共学的“桥梁”；由创刊30余年的《电脑报》编纂部倾慕打制，也是讲堂学问的“延长同党”，学会用科创思维阐发问题、用视角拥抱将来。