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该活动与新西兰旅游局合作推出，旨在教育阿根廷人，在引入从阿根廷首都直飞奥克兰的航班后，新西兰“比你想象的更近”。学生学习数学、物理、生物……都是在掌握相关知识的同时，碎片化地渗透着能力的提高，而学习《有序思维》是以提高思维能力为目的，举例中提到了数学、物理、生物……，就能够系统化地提升学生的智力。　　今天的毛豆仍然喜欢在地上爬来爬去，拉开抽屉又推回去。（希瑟·拉多克）"。

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